【SEN X STEM教育】

隨著科技的進步及研究，社會及學校對Sen有更深的認識。然而，在特殊教育學習的配套上卻有很多的改善。

Stem教育可針對如何有效引導Sen學生透過Stem課程，教導及發揮資優學生其創意，培養其溝通及協作能力。

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為什麼Stem適合Sen學生？

Sen學生擁有特別的理解及學習模式，一般學校採用的死板教學法已經不合時宜。而Stem學習內容跟以往書本上的教學不同，提倡動手做，跟sen學習不謀而合。Stem教學更能激發Sen學生的創意及潛能。

樂歷科技教育中心透過多元化的Stem學習活動，讓Sen學生了解自己的興趣及能力，建立自信心和提升學習動機，培養他們的綜合技能及素養，協助他們銜接升學或就業出路。

Stem對Sen學生的重要性

希望藉着STEM教育，在Sen學生的日常生活中用得上所學的，而提升學生的多元潛能，使他們能應對現今社會的挑戰。學校把STEM與ART結合成為 STEAM，意味著學習的過程必須結合「實用性」與「創造力」，透過「解決問題」的技能來賦予社會價值與改變生活的意義，同時培養學生對藝術的美感。特意在設計、科技、藝術方面推行跨科STEM到校共融課程，目的是讓學生融合各學科的知識及技能，應用到實際生活問題中，從而培養他們的創意思維與動手實踐的能力。

Stem教育中的設計與特殊教育

以適合的環境、硬件、配備，為學生提供多感官學習活動例如VR、互動地板投影、各種動手做的機會，照顧不同學習風格的Sen學生，增加他們的學習興趣。並加強編程教育，養成學生計算思維和智能物件的概念，以電腦解難。

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Sen x Design x Stem 的關係

設計思維在培養創意和創新想法方面起著重要作用。設計和設計思維是被認為是 STEM 教育的重要特徵。有研究指出Sen學生具有特別的設計能力，對於塑造學生未來的心態很重要技術的挑戰和進步。 STEM 教育將加強學習並有助於培養創造力、批判性思維、設計思維能力、解決問題和創新能力。我們試圖關注有關設計思維的不同因素和理論以及 STEM 教育在誘導設計中的作用思維和創新的想法。設計不僅限於少數學術和專業科目。設計思維能力有助於生活的每一個學科。